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Notes
1 Ce résumé est basé sur : B. Cohen,
2003. “Youth in Cities: An Overview of
Key Demographic Shifts.” Exposé Power
Point à la réunion sur le thème Youth
Explosion in Developing World Cities:
Approaches to Reducing Poverty and
Conflict in an Urban Age, Woodrow
Wilson Center for International Scholars,
Washington, D.C., 20 février 2003.
2 D’importantes enquêtes multinationales
et des études qualitatives sur les jeunes
sont actuellement menées par diverses
institutions de recherche aux États-Unis,
notamment Alan Guttmacher Institute,
les Centers for Disease Control and
Prevention et Family Care International.
Un examen des travaux existants est en
cours sous les auspices du Comité de
la population du National Research
Council, National Academy of Sciences
des États-Unis (le projet Transitions à
l’âge adulte).
3 ONU. 1995. Population et développement,
vol. 1: Programme d’action adopté à la
Conférence internationale sur la population
et le développement : Le Caire, 5-13 septembre
1994, paragraphe 7.2. New York :
Département de l’information économique
et sociale et de l’analyse des
politiques, ONU.
4 ONU. 2002. Rapport mondial sur la
jeunesse, 2003 : Rapport du Secrétaire
général (E/CN.5/2003/4), par. 16.
New York : Commission du développement
social, ONU.
5 D. Filmer et L. Pritchett. 1999. “The
Effect of Household Wealth on
Educational Attainment: Evidence
from 35 Countries”. Population and
Development Review 25(1): 85-120.
6 Cette section est tributaire des résultats
préliminaires basés sur les séries de
données de six enquêtes démographiques
et sanitaires (Bolivie, Népal,
Niger, Nigéria, Rajasthan [Inde] et
Turquie), présentés sous forme de
tableaux pour : J. Rosen (à paraître).
Adolescent Health and Development: A
Resource Guide for World Bank Staff and
Government Counterparts. Washington,
D.C. : Banque mondiale.
7 Différences tirées des rapports de
la série : Socio-economic Differences in
Health, Nutrition and Population in
[Country], préparée par D. R. Gwatkin
et al., pour le Groupe thématique
HNP/Poverty de ls Banque mondiale.
Voir aussi : UNFPA. 2002. L’état de la
population mondiale 2002 : Population,
pauvreté et potentialités : Mettre le
développement au service des pauvres,
Diagramme 7, p. 37. New York: UNFPA.
8 Source de cette section : R. Curtain,
2002. “Youth in Extreme Poverty:
Dimensions and Country Responses.”
(à l’état de projet.) Site Web :
http://www.un.org/esa/socdev/unyin/
helsinki/ch03_poverty_curtain.pdf,
consulté le 6 janvier 2003.
9 Pour un débat complet sur la prime
démographique, voir : UNFPA 2002
et les matériels indiqués en référence.
10 La variation selon les pays des structures
et de la dynamique des groupes d’âge
peut être aussi marquée que la diversité
des obstacles au développement et des
possibilités d’y faire face.
11 Les différences concernant la santé et la
fécondité sont examinées dans : UNFPA
2002, ch. 4.
12 Données des enquêtes démographiques
et sanitaires analysées par Population
Council. Site Web : www.popcouncil.org/
gfd/gfddhs.html, consulté le 1er avril
2003. Note : les données n’ont pas été
collectées pour la plupart des pays
d’Asie du Sud et d’Asie orientale.
13 USAID, UNICEF et ONUSIDA. 2002.
Children on the Brink 2002: A Joint Report
on Orphan Estimates and Programme
Strategies. Washington, D.C.: The
Synergy Project.
14 Ibid.
15 UNICEF. 2001a. La situation des enfants
dans le monde 2001 : La première enfance.
New York: UNICEF.
16 Voir : National Center for Missing and
Exploited Children. Arlington, Virginia.
Site Web : www.operationlookout.org/
lookoutmag/why_children_run_away.htm,
consulté le 8 juin 2003; ChildLine.
Londres. Site Web : www.childline.org.uk/
Whydochildrenandyoungpeoplerunaway,
orbecomehomeless.asp, consulté le
8 juin 2003; et Centre for Addiction and
Mental Health. Toronto, Canada. Site
Web : http://www.camh.net, consulté
le 19 décembre 2002.
17 E. Volpi, 2002. “Street Children:
Promising Practices and Approaches.”
Document de travail de l’Institut de la
Banque mondiale. Washington, D.C.,
Institut de la Banque mondiale, Banque
mondiale.
18 International Youth Foundation. 2001.
Annual Report 2001: I Want to Belong.
Baltimore, Maryland: International
Youth Foundation.
19 R. Larson et al. 2002. “Changes in
Adolescents’ Interpersonal Experiences:
Are They being Prepared for Adult
Relationships in the Twenty-first
Century?” Journal of Research on
Adolescence 12(1): 31-68; et OMS et
National Institute on Drug Abuse. 2000.
Street Children and Drug Abuse: Social and
Health Consequences: Meeting Proceeds,
September 17-19, 2000: Marina Del Rey,
California. Genève et Washington, D.C.:
OMS et National Institute on Drug
Abuse.
20 OMS et National Institute on Drug
Abuse 2000, p. 16.
21 OMS. 2000. Travailler avec les enfants
des rues : Module 1 : Un profil des enfants
des rues (WHO/MSD/MDP/00.14).
Genève : Département de la santé
mentale et de la toxicomanie, OMS.
22 OMS et National Institute on Drug
Abuse 2000. p. 14.
23 A. S. Walters, 1999. “HIV Prevention
in Street Youth.” Journal of Adolescent
Health 25(3): 187-198.
24 S. M. Leiderman, 1996. “Learning to
Recognize Environmental Refugees,” p. 1.
Communication préparée pour :
Symposium No. 316, “Environmental
Refugees: Anticipation, Intervention,
Restoration”. Réunion annuelle de
l’American Association for the
Advancement of Science, Baltimore,
Maryland, 13 février 1996. Pour un examen
approfondi des rapports entre
population, environnement et développement,
voir : UNFPA. 2001. L’état de la
population mondiale 2001 : Empreintes et
jalons : Population et changement environnemental.
New York: UNFPA.
25 The Population Council, s.d. Facts about
Adolescents from the Demographic and
Health Survey: Statistical Tables for
Program Planning. New York: Population
Council. Voir le site Web :
www.popcouncil.org/gfd/gfddhs.html,
consulté le 30 mai 2003.
26 S. Amin et al. 1998. “Transition to
Adulthood of Female Garment-factory
Workers in Bangladesh.” Studies in Family
Planning 29(2): 185-200.
27 A. J. Ajuwon et al. 2002. “HIV Riskrelated
behavior, Sexual Coercion, and
Implications for Prevention Strategies
among Female Apprentice Tailors,
Ibadan, Nigeria.” AIDS and Behavior
6(3): 229-235.
28 UNICEF. 2001b. Early Marriage: Child
Spouses. Innocenti Digest. No. 7.
Florence, Italie : Centre de recherche
Innocenti de l’UNICEF. Site Web :
www.unicef-icdc.org/publications/
pdf/digest7e.pdf.
29 International Center for Research on
Women. 2003. “Research for Policy
Action: Adolescents and Migration
in Thailand.” Washington, D.C.:
International Center for Research
on Women. Site Web :
http://www.icrw.org/projects/
thaimigration/thaimigration.htm,
consulté le 24 avril 2003.
30 Consejo Nacional de Poblacion. 2000.
“Adolescent and young workers in temporary
migration to the United States,
1998-2000.” Migracion Internacional
4(11) :1-8.
31 UNICEF 2001a.
32 UNICEF. 2000a. “Children in War:
Special Focus.” Londres : UNICEF.
Site Web : www.unicef.org.uk/news/
soldiers.htm, consulté le 8 juillet 2003.
33 HCR. 1999. “Global Appeal:
Programme Overview.” Site Web :
www.unhcr.ch/fdrs/ga99/children.htm.
34 Women’s Commission for Refugee
Women and Children. 2002. Fending for
Themselves: Afghan Refugee Children and
Adolescents Working in Urban Pakistan.
New York: Women’s Commission for
Refugee Women and Children.
35 Source pour ce paragraphe : UNICEF
2000a.
36 B. Mensch, J. Bruce et M. E. Greene.
1998. The Uncharted Passage: Girls’
Adolescence in the Developing World.
New York: The Population Council; A. M.
Adams, S. Madhavan et D. Simon. 2002.
“Women’s Social Networks and Child
Survival in Mali.” Social Science and
Medicine 54(2): 165-78; et H.P. Kohler,
J. R. Behrman et S. C. Watkins. 2001.
“The Density of Social Networks and
Fertility Decisions: Evidence from South
Nyanza District, Kenya.” Demography
38(1): 43-58.
37 ONU. 2003. with "Rapport concis sur le
suivi de la situation mondiale en matière de
population. 2003 : Population, éducation et
développement. Rapport du SG
(E/CN.9/2003/2), p. 13. New York: ONU.
38 UNESCO. 2002. Regional and Adult
Illiteracy Rate and Population by Gender.
Paris: Secteur de l’alphabétisation et de
l’éducation non structurée, Institut de
statistique, UNESCO.
39 UNESCO. 2 septembre 2002. “Statistics
Show Slow Progress Toward Universal
Literacy.” Communiqué de presse. Paris:
UNESCO.
40 PNUD. 2002. Rapport mondial sur le
développement humain 2002 : Deepening
Democracy in a Fragmented World, p. 10.
New York: Oxford University Press.
41 UNICEF. 2000b. Éduquer les filles,
transformer l’avenir. New York: UNICEF.
Site Web : www.unicef.org/pubsgen/
girlsed/girlsed.pdf, consulté le 8 juillet
2003.
42 Partners on Sustainable Strategies for
Girls’ Education, s.d. “Research Data:
Gender Disparity Countries.” Site Web :
www.girlseducation.org/PGE_Active_
Pages/Data/TargetCountries/main.asp,
consulté le 20 janvier 2003.
43 J. C. Caldwell, P. H. Reddy et P. Caldwell.
1983. “The Causes of Marriage Change
in South India.” Population Studies 37(3):
343-361; H. Khattab, 1996. Women’s
Perceptions of Sexuality in Rural Giza.
Monographie dans Reproductive Health.
No. 1. Le Caire : Reproductive Health
Working Group, the Population Council;
et S. E. Levine, 1993. Dolor y Alegría:
Women and Social Change in Urban
Mexico. Madison, Wisconsin: University
of Wisconsin Press.
44 B. S. Mensch et C. B. Lloyd. 1997.
« Gender Differences in the Schooling
Experiences of Adolescents in Low-
Income Countries: The Case of Kenya. »
Policy Research Division Working Paper.
No. 95. New York: The Population
Council.
45 Mensch, Bruce et Greene 1998.
46 Caldwell, Reddy et Caldwell 1983;
Khattab 1996; et Levine 1993.
47 Source des données pour cette section :
ONU 2003.
48 Programme international sur l’élimination
du travail des enfants, information
statistique et programme de suivi sur le
travail des enfants, 2002. Chaque enfant
compte : nouvelles évaluations mondiales
sur le travail des enfants. Genève, Bureau
international du Travail, BIT.
49 UNICEF, s.d. “Child Labour: UNICEF:
Building a Protective Environment for
Children.” New York: UNICEF. Site Web :
www.unicef.org/media/childlabour/
factsheet.htm, consulté le 7 juin 2003;
et UNICEF. 2000c. Le progrès des nations
2000. New York: UNICEF. Site Web :
www.unicef.org/pon00/pon2000.pdf,
consulté le 5 janvier 2003.
50 Programme international sur l’élimination
du travail des enfants, information
statistique et programme de suivi sur le
travail des enfants, 2002
51 Ibid.
52 Ibid.
53 UNFPA, s.d. “Fast Facts on Adolescents
and Youth.” New York: UNFPA.
Site Web : http://www.unfpa.org/
adolescents/facts.htm, consulté le
23 janvier 2003.
54 BIT. Base de données statistiques.
Données pour 2000. Genève: BIT.
Site Web : http://laborsta.ilo.org/
cgi-bin/brokerv8.exe, consulté le 19 avril
2003.
55 Ibid.
56 UNICEF, s.d., et UNICEF 2000.
57 P. M. Emerson et A. P. Souza. 2002.
“The Effect of Adolescent Labor on
Adult Earnings and Female Fertility in
Brazil.” Document de base présenté
au projet Transitions à l’âge adulte du
National Research Council.
58 Cette relation est complexe et le rapport
n’est pas nécessairement causal. Les
préférences pour travailler et avoir des
enfants peuvent aller de pair. Toutefois,
celles qui commencent à travailler de
bonne heure et quittent l’école risquent
de ne pas voir la documentation relative
à la santé en matière de reproduction
qui est souvent réservée aux dernières
classes de l’enseignement secondaire.
59 Cohen 2003.
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