1. Las estadísticas presentadas en esta sección corresponden a los 114 países que han respondido a la encuesta del FNUAP, cuyos resultados figuran en: FNUAP. 1999. Report of the 1998 UNFPA Field Inquiry: Progress in the Implementation of the ICPD Programme of Action. Nueva York: FNUAP.

2. De las políticas y los programas de población, algunos de los que han estado establecidos durante más tiempo están en Asia. La India, por ejemplo, que tenía una larga tradición de censos y registro de datos, puede remontar su preocupación con cuestiones de población a mediados del decenio de 1950. Al igual que en otros países que poseían políticas establecidas desde antigua data, fue necesario actualizar las políticas, estrategias y marcos institucionales para armonizarlos con los principios del Programa de Acción. Otros países con marcos de políticas menos arraigados han formulado políticas acordes con los recientes criterios de población y desarrollo

3. Naciones Unidas. 1998a. World Population Prospects (The 1998 Revision). Nueva York: Naciones Unidas.

4. La transición demográfica fue descrita inicialmente por Frank Notestein (véase: Notestein, Frank. 1953. "Economic Problems of Population Change". En Proceedings of the Eighth International Conference of Agricultural Economists, págs. 13 a 31. Londres: Oxford University Press.). El autor postuló que las sociedades agrícolas tradicionales necesitaban altas tasas de fecundidad para compensar las altas tasas de mortalidad; que la urbanización, la educación y los cambios económicos y sociales concomitantes causaron una disminución de las tasas de defunción, en particular las tasas de mortalidad de menores de un año; y que las tasas de fecundidad comenzaron a declinar a medida que los hijos pasaron a ser más costosos y menos valiosos en términos económicos.

5. Dos de los estudios de ese tipo mejor conocidos son: Coale, Ansley J., y Susan Cotts Watkins (editores.). 1986. The Decline of Fertility in Europe. Princeton, New Jersey: Princeton University Press; y Clely, John, y Chris Wilson. 1987. "Demand Theories of the Fertility Decline: An Iconoclastic View." Population Studies 41(1): págs. 5 a 30.

6. Bongaarts, John, y Susan Cotts Watkins. 1996. "Social Interactions and Contemporary Fertility Transitions." Population and Development Review 22(4): págs. 639 a 682. Nueva York: The Population Council.

7. Bulatao, Rodolfo A. 1998. The Value of Family Planning Programs in Developing Countries. Santa Monica, California: Rand Corporation.

8. Incluso quienes reparan en el papel de la educación de la mujer, la mayor educación, el aumento de la movilidad y otros aspectos del desarrollo social y económico reconocen la importante función de los programas nacionales. Véase, por ejemplo: Caldwell, John C., y otros, 1999. "The Bangladesh Fertility Decline: An Interpretation." Population and Development Review 22(1): págs. 67 a 84. Nueva York: The Population Council.

9. Bongaarts, John. 1999. "AThe Role of Family Planning Programs in Contemporary Fertility Transitions." En The Continuing Demographic Transition, editado por G.W. Jones y J. Caldwell. Londres: Oxford University Press.

10. Bongaarts y Watkins 1996.

11. Un examen científico del concepto de difusión social y su relación con otras explicaciones de la transición demográfica puede encontrarse en: Reed, Holly, Rona Briere, y John Casterline (editores.). 1999. The Role of Diffusion Processes in Fertility Change in Developing Countries: Report of a Workshop. Washington, D.C.: National Academy Press; y próximas publicaciones sobre las ponencias presentadas en el seminario práctico celebrado en enero de 1998 y patrocinado por el Committee on Population de la National Academy of Science.

12. La División de Población prepara proyecciones de población según tres variantes: alta, mediana y baja que, en teoría, abarcan la gama palusible de resultados demográficos hasta el año 2050. Si bien es frecuente que se presente la variante mediana como un pronóstico, ésta es simplemente el resultado matemático de un conjunto de hipótesis acerca de futuras tasas de fecundidad y mortalidad. Hasta hace poco, la validez de esas proyecciones quedaba limitada aproximadamente a un decenio en el futuro y las revisiones con frecuencia arrojan proyecciones a largo plazo de magnitud superior o inferior. No obstante, las proyecciones sirven como útil instrumento de planificación para la formulación de políticas de población y la planificación social, a escala tanto nacional como internacional.

13. Véase: Lutz, Wolfgang, James W. Waupel, y Dennis A. Ahlburg (editores). 1999. Frontiers of Population Forecasting. Supplement to Volume 24. Population and Development Review. 1998. Nueva York: The Population Council.

14. Por lo general, las tasas de alfabetización se derivan de datos sobre el grado de alfabetización que declara el interesado en censos o de la actualización de datos censales o de encuestas con estimaciones actualizadas de la matriculación escolar; no se utilizan criterios basados en pruebas de alfabetización. Si bien la UNESCO ha dado a conocer directrices para estimar los niveles de alfabetización, la comparabilidad internacional queda afectada por las diferencias en los métodos y el grado de cobertura. Puede encontrarse un informe cabal sobre estadísticas educacionales dimanadas de datos primarios de la UNESCO y otros datos complementarios en: Banco Mundial. 1998. World Development Indicators 1998. Washington, D.C.: Banco Mundial.

15. La tasa neta de matriculación primaria mide el porcentaje de población en edad escolar que está matriculada en escuelas primarias. En los casos típicos, los datos se recopilan al comenzar cada año lectivo; para una medición más fidedigna de las tasas de participación se necesitarían datos sobre la asistencia cotidiana desglosados por edad, grado y género. Las cifras correspondientes a la matriculación secundaria probablemente están sobrestimadas, debido que los datos suelen basarse en hipótesis sobre promoción, repetición y desgranamiento, en lugar de registros verdaderos de los estudiantes. (Banco Mundial 1998, pág. 37).

16. Algunas subregiones también experimentaron disminución de la matriculación en algunos grados durante el decenio de 1980, pero no se retrotrajeron a los niveles de 1960. Véase: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 1998. Trends and Projections of Enrolment for Level of Education, Age, and Sex 1960- 2030 (as Assessed in 1998). París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

17. The Population Council. 1996. The Unfinished Transition. The Population Council Issues Papers. Nueva York: The Population Council.

18. Véase: Filmer, Deon, y Lant Pritchett. 1999. "The Effect of Household Wealth on Educational Attainment: Evidence from 35 Countries". Population and Development Review 25(1): págs. 85 a 120. Nueva York: The Population Council.

19. See: Filmer y Pritchett 1999; y Knodel, Johan, y Gavin Jones. 1996. "Post-Cairo Population Policy: Does Promoting Girls’ Schooling Miss the Mark?" Population and Development Review 22(4): págs. 683 a 702, 814, 816. Nueva York: The Population Council.

20. Un completo análisis de las estadísticas y problemas de la alfabetización y la educación de adultos figura en: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 1997a. Adult Education in a Polarizing World. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

21. Esta relación se presenta regularmente en gráficos en la serie World Education Report. Véase, por ejemplo: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. 1997b. World Eduction Report 1997. París: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Véase también: Clely, J., y J. van Ginneken. 1988. "Maternal Education and Child Survival in Developing Countries: The Search for Pathways of Influence." Social Science and Medicine 27: págs. 1.357 a 1.368. Un importante análisis teórico inicial de las relaciones figura en: Cochrane, Susan H. 1979. Fertility and Education: What Do We Really Know? Baltimore, Maryland.: The Johns Hopkins University Press.

22. Véase: Diamond, Ian, Margaret Newpor, y Sarah Varle. "Female Education and Fertility: Examining the Links." En Critical Perspectives on Schooling and Fertility in the Developing World, editado por Caroline H. Bledsoe, y otros, 1999. Committee on Population, Commission on Behavioral and Social Sciences and Education, National Research Council. Washington, D.C.: National Academy Press.

23. Véase: Clely, J., y G. Kaufman. 1993. "Education, Fertility, and Child Survival: Unravelling the Links". Ponencia presentada en el seminario del Comité de Antropología y Demografía de la Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población realizado en Barcelona (España) del 10 al 14 de noviembre. Liège, Bélgica: Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población.

24. Véase, por ejemplo: Cochrane, Susan H., M. A. Khan, e Ibrahim K. T. Osheba. 1990. "Education, Income, y Desired Fertility in Egypt: A Revised Perspective". Economic Development y Cultural Change 38(2): págs. 313 a 339.

25. Bledsoe, Caroline H., Jennifer A. Johnson-Kuhn, y John G. Haaga. "Introduction." En Bledsoe, y otros, 1999.

26. Un examen a fondo de las repercusiones del envejecimiento de la población figura en: FNUAP. 1998. Estado de la Población Mundial 1998: Las Nuevas Generaciones. Nueva York: FNUAP.

27. Ibíd.

28. Organización Mundial de la Salud. 1999. The World Health Report 1999: Making a Difference. Ginebra. Organización Mundial de la Salud.

29. Una buena síntesis y panorama general de cuestiones demográficas, de salud reproductiva y del SIDA, figura en: Goliber, Thomas J. 1997. Population and Reproductive Health in Sub-Saharan Africa: Population Bulletin 52, No. 4. Washington, D.C.: Population Reference Bureau.

30. FNUAP. (De próxima publicación)> Noticias sobre el SIDA 1998. Nueva York: FNUAP.

31. Bongaarts, John, y Griffith Feeney. 1998. On the Quantum and Tempo of Fertility. Policy Research Division Working Papers No. 109. Nueva York: The Population Council.

32. Frejka, Thomas, y John Ross. (De próxima publicación). "The Course to Below Replacement Fertility: A Review of the Empirical Evidence." Suplemento especial de Population and Development Review relativo a la transición demográfica. Nueva York: The Population Council.

33. Esos valores mínimos se han registrado en algunos países de América Latina y en Bangladesh (Caldwell, y otros, 1999).

34. Un conjunto completo de estadísticas sobre urbanización a escala mundial, regional y nacional figura en: Naciones Unidas. 1998. World Urbanization Prospects: The 1996 Revision. Nueva York: División de Población, Departamento de Asuntos Econónico y Sociales, Naciones Unidas. Se está preparando una revisión actualizada correspondiente a 1998.

35. Las tendencias y repercusiones de la urbanización fueron temas de: FNUAP. 1996. Estado de la Población Mundial 1996: Un paisaje que se transforma: La población, el desarrollo y el futuro urbano. Nueva York: FNUAP.

36. Ibíd.

37. Naciones Unidas. 1996. Trends in Total Migrant Stock. Revision 4 (POP/1B/DB/96/1/ Rev.4). Base de datos. Nueva York: Division de Población, Departmento de Asuntos Económicos y Sociales. Naciones Unidas.

38. Zlotnick, Hania. 1998. "International Migration Levels, Trends and What Existing Data Systems Reveal." En Technical Symposium on International Migration and Development. Equipo de Tareas de las Naciones Unidas sobre Servicios Sociales Básicos para Todos, volumen 1, La Haya, Países Bajos, 29 de junio a 3 de julio de 1998.

39. Ibíd.

40. Ibíd.

41. Malthus, Thomas R. 1798. An Essay on the Principle of Population. Londres: Impreso para J. Johnson, en St. Paul’s Church-Yard.

42. Meadows, Donella, y otros 1972. The Limits to Growth: A Report for the Club of Rome’s Project on the Predicament of Mankind. Nueva York: Universe; y Ehrlich, Paul R. 1968. The Population Bomb. Nueva York: Ballantine.

43. Véase: "Estimates of Human Carrying Capacity: A Survey of Four Centuries". En How Many People Can the Earth Support? por Joel E. Cohen. 1995. Nueva York: Norton & Company.

44. Véase: Brown, Lester R., Gary Gardner, y Brian Halweil. 1999. Beyond Malthus: Nineteen Dimensions of the Population Challenge. Washington: WorldWatch Institute.

45. United States Department of Agriculture (USDA). 1998. Production, Supply and Distribution (PS&D) (Base de datos electrónicos). Washington, D.C.: United States Department of Agriculture. Véase también: Brown, Gardner y Halweil 1999.

46. Véase Reid, T.R. 1998. "Feeding the Planet". National Geographic, No. 4 (octubre de 1998): págs. 56 a 75.

47. Seckler, David, David Molden, y Randolph Barker. 1999. "Water Scarcity in the Twenty-first Century." International Journal of Water Resources Development 15(1&2): págs. 29 a 43. Véase también: Brown, Gardner y Halweil 1999.

48. de Onis, M., y otros, 1998. "The Worldwide Magniture of Protein-Energy Malnutrition: An Overview from the WHO Global Database on Child Growth". Ginebra:

Organización Mundial de la Salud. Véase también: Brown, Gardner y Halweil. 1999.

49. United States Department of Agriculture (USDA). 1998; United States Department of Agriculture (USDA). 1991. "World Grain Database." Publicación inédita. Washington, D.C.: United States Department of Agriculture (USDA); y United States Bureau of the Census. 1998. International Data Base (Base de datos electrónicos), actualización al 30 de noviembre de 1998. Washington, D.C: United States Bureau of the Census.

50. Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático. 1990. Climate Change: The IPCC Scientific Assessment. Cambridge, United Kingdom: Cambridge University Press; y Grupo Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático. 1995. IPCC Working Group I Summary for Policymakers. Cambridge, Reino Unido: Cambridge University Press.