Press Release

UNFPA Estado de la Población Mundial 2016

20 October 2016

La inversión en las niñas de10 años de edad puede rendir un dividendo demográfico enorme, ingresar miles de millones a las economías nacionales

• Es menos probable que las niñas completen sus estudios que los niños y más probable que se vean enfrentadas al matrimonio forzado, el trabajo infantil, la mutilación genital femenina y otras prácticas negativas.
• Más de la mitad de los 60 millones de niñas de10 años de edad del mundo viven en los 48 países con mayor desigualdad de género.
• Se puede contar con un dividendo anual de 21 mil millones de dólares para los países en desarrollo si todas las niñas de10 años de edad  completan la enseñanza secundaria.

NACIONES UNIDAS, Nueva York—El matrimonio forzado, el trabajo infantil, la mutilación genital femenina y otras prácticas que merman la salud y los derechos de las niñas amenazan la ambiciosa agenda para el desarrollo, advierte el UNFPA, el Fondo de Población de las Naciones Unidas, en El Estado de la Población Mundial 2016, que se dio a conocer hoy.

Las prácticas que afectan a las niñas y violan sus derechos humanos—a partir de la edad de 10 años—les impiden hacer efectivo su pleno potencial al llegar a la edad adulta y contribuir al progreso económico y social de sus comunidades y naciones. Sin su contribución tal vez no se logren nunca la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible.

La edad de 10 años es fundamental para las niñas de todo el mundo al acercarse a la pubertad. En algunas partes del mundo una niña de esa edad cuenta con posibilidades ilimitadas y comienza a hacer opciones que influirán en su educación y, posteriormente, en su vida laboral. Pero en otros lugares se considera que una niña que atraviesa la pubertad es un producto que se puede comprar, vender o negociar, indica el informe del UNFPA. Puede verse obligada a contraer matrimonio, a abandonar los estudios y a comenzar a procrear y a iniciar una vida de servidumbre.

“Impedir el paso seguro y saludable por la adolescencia hacia una edad adulta productiva y autónoma constituye una violación de sus derechos,” dice el Director Ejecutivo del UNFPA, el Dr. Babatunde Osotimehin. “Pero grava además a su comunidad y su nación”, dice el Dr. Osotimehin. “Cuando no se hace efectivo el potencial de una niña todos perdemos”.

La nueva agenda para el desarrollo, aprobada por los líderes mundiales en 2015, es el plan para el progreso económico y social por 15 años. Aspira al desarrollo equitativo que no deje rezagado a nadie. Al eliminar las barreras que afectan actualmente a las niñas de 10 años de edad se aumentarán las probabilidades de que la agenda tenga éxito, sostiene el informe.

El informe El Estado de la Población Mundial señala que, de los 125 millones de niños de 10 años de edad que existen actualmente, 60 millones son niñas que están sistemáticamente en desventaja a nivel mundial al pasar de la adolescencia a la edad adulta. Es menos probable que las niñas completen la enseñanza de nivel secundario y universitario, es más probable que su salud física y mental sea inferior, y les será más difícil encontrar trabajo remunerado.

En el último decenio han aumentado las opciones probadas de políticas con que cuentan los gobiernos. Entre ellas se incluyen la prohibición de prácticas nocivas, como el matrimonio infantil, y poner a disposición de los hogares pobres transferencias en efectivo a los padres y niñas para ayudarlos a hacer frente a los gastos de escolaridad y mantener con ello a las niñas más tiempo en las escuelas. Incluyen además la preparación en aptitudes para hacer frente a la vida y una educación sexual apropiada amplia a las niñas que se aproximan a la pubertad.

El reto actual, dice el informe del UNFPA El Estado de la Población Mundial consiste en aumentar esas intervenciones de manera de llegar a más niñas, en especial las más pobres y vulnerables, a la edad de 10 años.

“La forma en que invirtamos en  las niñas de 10 años de edad en la actualidad determinará el aspecto que nuestro  mundo tendrá en 2030,” dice el Dr. Osotimehin. “Con el apoyo de la familia, la comunidad y la nación, y con la plena realización de sus derechos, una niña de 10 años de edad podrá prosperar y ayudar a lograr el futuro que todos deseamos.”

Estadísticas clave

• Nueve de cada 10 niñas de 10 años de edad viven en países en desarrollo, y una de cada cinco vive en un país menos adelantado: una de cada cinco en la India, y una de cada ocho en China.
• Cada año de educación brinda un aumento de 11,7 por ciento adicional a las niñas en su vida posterior (comparado con 9,6 por ciento para los niños). Sin embargo, 16 millones  de niñas de 6 a 11 años de edad nunca irán a la escuela, el doble del número de niños.
• Si todas las niñas de 10 años de edad que abandonan los estudios o no asisten a la escuela en los países desarrollo completaran la educación secundaria impulsarían un dividendo anual de 21 mil millones de dólares.
• Diez por ciento de las niñas de 5 a14 años de edad hacen más de 28 horas de trabajo doméstico por semana, el doble que los niños. Tres de cada cuatro niñas trabajadoras no son remuneradas.
• Se estima que 47.700 niñas contraen matrimonio antes de los 18 años de edad.

 

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